Lineas de acción.

Al analizar los datos obtenidos del Diagnostico de la población que presenta alguna Discapacidad Intelectual de las diferentes Comunidades, se plantean tres líneas de acción  para la integración, atención y acompañamiento; siendo el eje fundamental la INCLUSION.

     · INTEGRACION: los jóvenes que tengan Habilidades que les facilite integrarse de manera práctica a la dinámica del Internado Marista, se incluyan en actividades no competitivas. Teniendo su propio espacio escolar.
     · ATENCION: Adolescentes y niños que por sus características requieren de un espacio más estructurado, que les permita desarrollar de manera más favorable sus capacidades.
     · ACOMPAÑAMIENTO: Niños que básicamente por la edad, todavía no son candidatos para acceder a ninguno de los dos espacios anteriores, sin embargo, requieren de atención.